制度保障破解数据孤岛专访西北民族大学信息化(2) - 西北园艺杂志社投稿

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制度保障破解数据孤岛专访西北民族大学信息化(2)

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3.学校教育管理全面实现信息化

目前，学校已经运行多年的管理系统有：网络办公系统、教务管理系统、学生管理系统、人事管理系统、固定资产管理系统、财务管理查询系统、校园一卡通系统等贯穿学生管理、教务管理、网络办公、设备管理的22 个应用系统，直接支撑着学校的日常运行，已经成为不可或缺的信息化平台。

在对全国兄弟高校大数据和智慧校园建设状况充分调研，总结本校多年信息化建设成功经验，结合本校实际情况的基础上，2018 年经过公开招投标，学校最终选择新华三公司的大数据引擎方案，推出“智慧校园及大数据应用一期建设”。

“智慧校园及大数据应用一期建设”围绕建设有特色、高水平民族大学奋斗目标，以学校智慧校园建设与大数据应用为契机，努力推进学校信息化建设水平和应用水平。在现有数字化校园建设成就的基础上，打通各业务系统间信息孤岛，建立学校统一数据共享中心和数据标准，建立统一身份认证管理平台，建立个性化信息门户和移动门户平台，通过梳理和再造服务流程，打造学校在线服务大厅，利用大数据分析技术，建设学校大数据管理平台，通过该平台对存储整理后的数据进行多维关联分析及挖掘处理，开发有关学生预警、校情分析、招生与就业分析、上网行为分析、网络舆情分析等各类大数据分析系统，为学校管理部门提供技术数据依据，为学校领导决策分析提供数据依据。

消除信息孤岛

《中国教育网络》：在高校信息化发展历程中，众多高校信息化建设从业者一直致力于能消除信息孤岛，最大化利用数据价值，在这一方面贵校又是如何做的，取得了哪些成就？

田富鹏：消除信息孤岛问题，是一个企业、一个大学、一个社会面临的信息化建设大问题，也是要信息化建设和应用向前迈进必须解决的问题。

在消除信息孤岛方面，我们和其他所有大学一样，处于逐步摸索过程中。

确立标准、打造平台、集成数据，用制度保障来破解数据孤岛问题是我们总结的破解方法。

在这次智慧校园和大数据项目建设中，首先解决了信息标准问题，建立了西北民族大学信息标准。其次建立了学校的数据中心和数据交换共享平台。三是集成了现在正在使用的十一个业务系统的数据，将学校管理方面的人、财、物数据集中到数据中心，及时同步和更新。四是正在准备制定《西北民族大学管理信息系统管理办法》，用制度来保障今后新建的系统必须符合我校的信息标准、必须和学校的数据中心实现数据交换、必须利用学校的统一身份认证系统登录系统。

在方案实施过程中，我们与学校信息化相关部门，特别是各业务部门、新华三公司、以及该公司的当地代理商以工匠精神积极打造每一款应用，争取让每一个应用功能完善、数据准确、使用便捷、界面良好，切实解决学校教师和管理人员日常管理、工作中的实际问题，能够起到提高效率的作用。

《中国教育网络》：贵校最近启动了智慧校园及大数据应用分析培训工作，该工作是如何开展的，培训会对学校各业务部门带来哪些帮助？

田富鹏：经过8 个月的紧张施工与建设，学校智慧校园及大数据应用分析一期项目已基本建设完成，为让最终的使用者体会信息化带来的便利与好处。

信息化建设与服务中心邀请项目建设方新华三集团大数据技术有限公司专家对校属各单位综合办公室主任、信息员，马克思主义学院等13 个学院副处级及以上干部进行了四场培训。

以干部请假在线审批为例详细讲解如何使用在线审批功能模块，同时也演示了移动校园APP 的相关操作。

通过培训，校属各单位熟悉了智慧校园及大数据应用分析的基本操作，随着项目即将上线运行，必将提升各单位工作效率，进一步保障学校教学、科研和服务工作顺利开展。

文章来源：《西北园艺》网址: http://www.xbyyzz.cn/qikandaodu/2021/0321/668.html